项目管理在职研究生案例教学的应用

案例教学法也叫实例教学法或个案教学法，其主体在于学生利用掌握的有关项目管理基本知识和技术，通过教学互动让项目管理在职研究生对案例中所蕴含的问题进行探索，形成独特见解，培养分析问题和解决问题的能力。

首先，案例教学法必须在项目管理在职研究生教师的精心策划和指导下进行，脱离教师的引导，学生在案例分析过程中可能会无法达到训练的目的，错误确定分析方向。同时教学案例应根据教学目的和教学内容的要求设置。

其次，教师需运用具体生动的典型案例，将学生带入特定项目的现场进行案例分析，引导项目管理在职研究生参与、分析、讨论、表达的一系列活动。

最后，学生通过独立思考或集体协作，在具体的问题情境中进一步提高逻辑思维能力和识别、分析和解决具体问题的能力，使其能对项目在执行过程中存在的问题进行深层次的把握，对项目的各个阶段有一个统一的、全面的了解，以培养项目管理在职研究生综合能力。

实践证明，在教学中恰当地运用案例教学法对项目管理课堂教学会产生事半功倍的效果。对于一些程序性、技术性比较强的内容，在教学过程中，项目管理在职研究生教师可以采用循序渐进的方法提高教学质量。