行政管理在职研究生理论讲授与游戏教学相结合的教学方法

行政管理专业真正在中国发展的时间只有二、三十年，这与它在国外的发展或者国内其他传统学科相比还显得非常稚嫩、非常年轻。自它形成之日起直到在我国的大学里开始开设这样一个专业，它几乎没有相对成熟的教学方法与体系。下面就为大家详细介绍下行政管理在职研究生理论讲授与游戏教学相结合的教学方法。

由于一般院校的课程设置都融合了当代政治学、经济学、管理学、社会学、行政学、法学等学科的知识和方法以及一些基本的技能，所以在实际教学当中，针对有些教学内容比较抽象、乏味，有些内容又具有很强的操作性，光用理论来讲难以讲得透彻、明白，需要经过切身体会和思考才能获得较深刻的体验等问题，笔者认为适当的借鉴管理学传统学科的教学经验，将游戏教学融入理论讲授当中，这对行政管理在职研究生教学方法的改进也是大有裨益的。

游戏教学在管理学门类设置的传统专业的许多课程中都有广泛的使用，它通过让学生参与游戏的形式帮助其加深对所学知识点的理解和应用。这种方法形式活泼，容易激发学生参与课堂的积极性，寓教于乐，学生对教学内容记忆深刻，教学效果好。

综上所述，通过对行政管理专业教学方法的灵活变通与组合，能提高行政管理在职研究生在语言表达、实践探索、分析解决问题等方面的能力和专业化水平，教学质量和学生学习热情也有显著提高，这对专业教学的进一步探索能起到很好的铺垫作用。