开放新闻学在职研究生教材

所谓“开放式”教学模式，是相对于“封闭式”教学模式而言的，其特点是以学生为主体，以教学和教育为起点和终点，有指导地探索研究式自主学习的模式。在这种模式下，新闻课堂仅仅作为新闻知识传播者的角色将逐渐淡化，学生的自主探索研究和新闻实践将不断加强。在新闻学在职研究生教学中构建和实施全新的、独具特色的教学模式是全方位、多角度的。

传统的新闻学在职研究生教育主要是继承式的、以讲授前人研究成熟的内容为主，教材内容强调理论知识体系的完整性，因而是相对封闭的，内容更新速度缓慢。新闻教育的内容本身就具有开放的属性，刻意追求体系的严密与稳定，追求课程要求与教学内容的统一，实质上是以静态的、封闭的形式来对应动态的、开放的内容，与实践课程相背离。

培育创新素质，急需打破教材内容的封闭。所以，新闻学在职研究生的教材应该博采众家之长，紧密联系新闻实际，教材内容的选择必须及时反映社会实践和学科发展的水平及趋势，因而应建立教材内容的更新机制，及时进行结构和内容的调整补充。用新闻的经典案例贯穿教材始终，解释新闻的基本概念、原理和方法。