应用心理学在职研究生特色创新培养策略

有特色才有影响力，有特色才有生命力。应用心理学在职研究生人才培养模式的建构，必须创新创特色，在专业方向选定、人才培养目标确定、教学内容安排等方面，充分利用高校以及社会优势资源，突出自己的特色，做到“人无我有，人有我优”。

一是可以将创业教育纳入人才培养模式中，试行毕业证书与职业资格证书融通衔接，促进人才多样化、个性化的发展；二是引入社会力量参与人才培养模式的建构。比如，确定专业方向为心理咨询的高校，在制定课程体系以及考核标准时，可以听取有经验的心理咨询从业人员的意见，在考核评价学生时邀请他们参加，将更有助于提高应用心理学在职研究生人才培养模式的适切性与有效性，对学生的发展也将大有裨益。

应用心理学是充满希望、希望无限的生态事业、朝阳产业、绿色行业、人本专业和阳光职业。培养有特长、人格优、高素质的应用心理学在职研究生人才，高校应积极运用当代心理学与教育学的新理论、新成果，深化专业课程教学改革，勇于探索创新，总结成功经验，反思专业实践，坚持追求卓越，建构真正适切本土文化的、具有自身特色与气派的高校应用心理学专业人才培养模式。