培养英语在职研究生自主学习能力的策略

在科学技术迅猛发展的今天，尤其是经济全球化，给各国的发展带来了机遇和挑战，与此同时，激烈的竞争在国与国之间紧张而迅速地展开。在竞争过程中，集专业知识与英语知识于一体的复合型人才在国际交流中起着举足轻重的作用，他们是使各国之间政治、经济、文化、艺术等得以传播和交流的纽带。英语专业研究生可谓是承担这一历史重任的后备军。由此可见，高素质英语在职研究生的培养已成为当务之急。

培养英语在职研究生自主学习能力的策略

1、创造物质环境。丰富的物质条件是英语在职研究生获取丰富的知识的必不可少的源泉。因此提供充足丰富的图书资料、网络设备、实验设备，经常组织学术报告是高校事在必行的责任。

2、实施协作策略。三人行，必有我师。任何一个人的学习都不可能是脱离外部环境而独立进行的。特别是在搞科研过程中，团体协作显得尤为重要。要想取得最佳的学习效果，就应该经常展开英语在职研究生导师与导师之间、学生与学生之间、导师与学生之间的相互交流，取长补短，集思广益。

3、培养元认知策略。元语言认知策略在很大程度上与自主学习有一定的重合点。它包括对学习目标的确定、学习计划的制定、对学习效果的自我评估等，所以它是培养自主学习的有效途径。导师应该因材施教，剖析英语在职研究生的具体情况并启发他们确立适合自己的学习目标、选择恰当的学习方法、并给予积极反思。

总之，自主学习能力是英语在职研究生提高自身素质、获得终身学习的渠道，在激烈的竞争中立于不败之地的法宝。高校要加强对研究生的培养力度，培养出真正拥有自主学习和创新能力的人才。