倡导英语在职研究生研究性教学

国内普遍采取的教学方法偏重于语言学知识的系统传授，而实施研究性教学模式，英语在职研究生教师则更加需要注重促进学生获取、运用新知识能力的提高，积极尝试采用启发式、讨论式、案例式教学方法，充分利用现有的丰富的教学、学习资源，让学生组成学习一探索团队，开展对英语语言的研究和对语言学习的研究，发现新的语言学知识和语言规律。

研究性教学要落实到布置学生做一个研究课题上，即让英语在职研究生在教师的指导下，自己拟定课题，到图书馆或上因特网查阅国内外相关研究现状，设计调查问卷，收集数据，对数据进行定量和定性分析，写出小论文，准备个性化的报告课件，向全班汇报。

英语在职研究生通过做课题，可以熟悉研究的全过程，加深对专业知识的理解，掌握研究方法，能有效提高其研究能力。同时，研究性教学能增强学生的学科意识，吸引更多的优秀学生继续英语专业的在职研究生学习。