保险学在职研究生研究性课外教学和研究与创新活动的开展

针对保险学在职研究生自主学习能力不断增强的特点，增加课外自主学习的量与质。保险专业教师力图跳出课堂和课本的限制，将课内外融为一体，通过网络建立课程自主学习的支持系统，要求学生在教师的指导下阅读一系列的参考书和参考文献，撰写读书报告或文献综述，完成必要的作业。

特别是适当安排“无标准答案”的开放式作业，要求学生公开讨论其解答及观点，通过“头脑风暴”撞击“思想火花”，培养其创新意识。教师对学生课外自主学习的指导，拓展网上学习与交流、网上答题与讨论、网上作业与批改的新途径。

保险学在职研究生参与研究与创新活动是研究性教学的重要组成部分，学生具有无限的研究与创新潜力，开发这种潜力是研究性教学的最终目标。保险学在职研究生教师可积极鼓励学生开展研究性课题活动，教师以问题、专题、项目为出发点，在教师指导下，学生通过发现、认识问题，通过调研、查询资料提出解决问题的方案、策略；在讨论、辩论中对实施方案进行比较；最后，通过优化设计方案、措施解决问题或完成课题。其基本步骤为选题“研究“总结“交流四阶段。在研究性课题的基础上鼓励学生进一步自主提出课题项目的论证报告，向学校或校外有关机构申请立项资助，科研成果鼓励在正式刊物上发表。