要培养具有创新素质的学生,必须要有一支具有创新素质的教师队伍。教师是创新教育的激发者和实施者,没有具有创新素质的教师队伍,就无法制定英语在职研究生创新人才的培养目标,更谈不上采取多种手段确保培养目标的实施。因此,英语专业教师队伍的改革势在必行。
1)走出去,引进来。创造条件,让英语在职研究生教师尽量多接触海内外教学改革的新理念、新动向,并及时组织交流、讨论,为教学改革献计献策。
2)鼓励教师开设新课,并提供便利条件。开新课就需要英语在职研究生教师学习新知识,拓展新技能。这种不断更新知识、技能的能力,也是创新素质的一个方面。设想一个教师年复一年地教授相同的课程,势必因循守旧,惰性十足,缺乏活力,知识面狭窄。
3)提高教师的科研能力。科研能力是衡量教师创新素质的重要指标。英语在职研究生教师的科研分为两种。一种是与学科相关的科研,另一种是教学科研。教师要参与两种不同类型的研究。
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