政治经济学在职研究生教学必须面向实践

在教学中，必须始终抓住把政治经济学在职研究生培养成为社会主义建设有用人才这个总的教学目的，既要培养学生马克思主义的认识论和世界观，又要使学生掌握实践中所需的基本经济学知识。要完成这个教学目的，要求教师必须坚持发展的观点和开放的心态，对马克思的基本经济理论要在发展中坚持，要用开放的心态对待，根据新的经济现实去加以补充。

一、抓住三个教学环节，即讲授环节，实践环节，学习环节。

讲授环节：基础性知识是学生形成认识、思考问题所必需的积累，必须通过教学来解决，这来不得半点虚假。课本学习和课堂讲授就是为了给学生的学习创造“捷径”。教学的任务应该是传授基本知识和技能。实践环节：政治经济学是一门实践性很强的科学，学生们在学习中会产生这样一种感觉，在实际经济生活中，有许多操作性的经济政策和思路与书本所学的内容有很大的出入与差异。政治经济学在职研究生教师必须注意这一特点，引入社会实践的感性认识，增加学生对政治经济学学习的兴趣和亲近感。学习环节：政治经济学的学习不可能在课堂上完成，能够将学生的学习兴趣培养起来，最基础的入门知识讲授给学生，已经是很大的工作。给学生指明一条学习的路径，也应该是教学中的一个重要任务。

二、把握四个关键内容。

在基本尊重教学大纲的前提下，教学内容应该把握住如下四个方面。市场经济理论，这是一个总体把握，应使学生对市场经济的基本框架有一个了解。微观企业理论。企业是一个经济体的基础，直接关系到一个经济的运行质量，是一个重要的内容，尤其对我国转轨经济体来说，它还涉及到国有经济改革的重大理论和实践问题。所以在讲授时，必须重点加以关注。宏观经济理论，包括宏观经济政策和经济发展理论，是一国经济正常运行必不可少的干预措施，要了解其机理和政策工具。开放经济知识，现代经济是开放的，经济全球化的趋势越来越明显，对开放经济的学习有利于对我国开放政策的理解。如果政治经济学在职研究生教师在教学中能抓住这四个方面，就基本上涵盖了政治经济学的主要内容，就能为学生以后的工作和学习搭建一个基本的框架。