浅析哲学在职研究生教学方法方面的改革

对于哲学在职研究生教学方法的改革，我们从正确地处理好教与学的关系入手，突出教师的主导性和学生的主体性，重点培养学生的自学、研究、创新和实践等能力。因此我们视教学内容而定，采取灵活多样的教学方法，创设良好的教学情境，使学生参与到教学互动中来，主要有以下几种方法。

第一，积极开展课堂讨论、辩论，变注入式教学为启发式教学，根据哲学课程内容较抽象这一特点，将理论讲授与课堂讨论、辩论、演讲结合起来。一方面，可以使教师及时了解学生对哲学理论的掌握情况，激发学生学习哲学的兴趣和热情；另一方面，又可以培养哲学在职研究生语言的表达、问题的分析、理论的思维和灵活的应变等能力。

第二，把哲学教学与社会实践紧密结合，培养哲学在职研究生了解、认识和适应社会的能力。为了使学生学好哲学课程，理解和掌握哲学的主要功能与价值，培养他们的实践能力，就需要更加注重理论与实践的结合。在课程教学过程中几次带领学生到工厂、社区参观调查，并要求学生用所学的原理写出调查分析报告。从而达到理论与实际相结合的目的。