必须突出中国古代文学在职研究生课程的人文属性

多年来，我国的学校教育中有一个比较明显的偏差，就是中小学教育出于升学率的压力而被塑造成单纯的应试教育，大学教育由于就业的压力而呈现重功利实用的职业教育特征。特别在当下市场经济大潮一浪高过一浪的背景下，对人文学科就产生了巨大的压力，具体到中国古代文学在职研究生课程上，也出现了一些专家要“改革”该课程以培养“应用型人才”的呼声。

中国古代文学在职研究生课程所涉内容与中国古代哲学、历史文化、民俗信仰等有着极其紧密的联系，具有典型的人文性。所以，有学者曾归纳道：“中国古代文学艺术的突出特征是富于生命精神，以人之生命为其本质和支撑力量，是古代文学艺术作品历久不衰的根本原因，也是古代文学艺术作品能够打动读者心扉的奥秘所在。”在中国古代文学漫长的演进与传播过程中，其各类文学作品及其背景资料所包含的丰富的人文内涵。哺育并塑造了一代又一代阅读学习者的心灵世界，各类文学作品所体现的人品、人情、人性之美。

在当前中华民族重新迅速崛起，非常需要与断裂的历史文化传统重新建立链接的大背景下，中国古代文学因为其对民族人文传统的广泛涵盖，在课程教学中特别地突出其人文属性就因此有一层更大的社会历史意义存在其中。因而，中国古代文学在职研究生课程教学的目标绝不能只限于给学生一种古代文学与语言知识的传授，而是要大大突出该课程人文化的教育功能，追求一种“无用之用”。