在职硕士创业教育不仅是高校的事情，而且是全社会的事情，开展在职硕士创业教育实践活动一定要形成合理的机制，社会、学校、在职硕士个人应当形成一种有效的合力。
社会的责任是不仅仅需要相应管理部门出台和落实科学的政策，还需要创业园区、行业协会、大小企业和工商界、劳动保障等部门提供资源和信息;学校的责任是通过深化教学改革，培养在职硕士的自由个性、自主学习的能力、创新能力、综合人文素质和国际竞争力，并且为在职硕士自主开展创业实践提供资金、环境、政策和其他条件方面的支持和保证;而在职硕士自身应当充分发挥自主性、自由个性和开创性，不拘泥于某一种创业实践方式，尽可能自主地开发和开展各种创业活动，大到创办一个公司和企业，小到提出一个“点子”或新想法，都应当纳人创业教育的范畴。
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