与学习理论的阐述一样，一方面，在职硕士学习理论要解释在职硕士学习的实质及过程。另一方面，在职硕士学习理论比学习理论要更具体，是专门针对在职硕士教育层次的学习理论，它要揭示更高层次的在职硕士学习的实质及过程，所涉及的学科更宽泛。因此，在职硕士学习理论是专门解释处于学习最高层次的在职硕士学习的实质与过程的理论。
在职硕士学习是在中小学和大学学习基础上进行的更高层次的学习，是学生在校学习的最高阶段。不同阶段的学习内容、方式、特点及评价方式是有所不同的。在职硕士教育处于教育的最高层次，有别于其他各阶段的学习是显而易见的。分析在职硕士学习要结合在职硕士培养目标，同时要与在职硕士学习的内容、方式、特点及评价方式紧密联系，只有这样刁‘能更清楚地了解在职硕士学习的实质。
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