行政管理在职研究生教学改革存在的主要问题

行政管理专业的培养目标是培养德、智、体全面发展的知识结构合理的行政管理在职研究生人才。要求学生不仅要具有扎实的基本理论知识、较强的实践创新能力，还应具有牢固的民主法制意识。然而，在传统办学理念的影响下，行政管理专业培养出来的学生很难适应当今政府管理日益法制化的需求。

特别是在近几年由于受社会上公共权力至上意识等因素影响而导致众多学生选择行政管理专业的情况下，如果不改变当前的办学理念，那么课程所学的知识、技能与方法就难以发挥正确的作用，必然会严重影响行政管理在职研究生教学改革的效果，同时也无益于我国的民主和法制建设。

从我国行政管理专业发展历史来看，行政管理专业脱胎于政治学。由于这种学科渊源，使得我国高等院校的行政管理专业在政治学和管理学之间左右摇摆。从各高校行政管理专业隶属来看，既有设置在管理学院的，也有法政学院、文法学院的，这种隶属关系的模糊，必然导致行政管理在职研究生专业具有浓厚的政治学色彩，摆脱不掉政治学的影响。