激发保险学在职研究生学习动机

积极的学习动机能帮助学生明确其学习目标指向。保险学在职研究生应从激发学生学习动机入手，引导学生明确保险学专业课程的学习目标。那么如何激发学生学习动机呢？具体分析如下。

从研究市场经济发展过程中保险的功能和作用入手，强调保险是市场经济的产物，是一种市场化的分散风险机制，是维护市场经济稳定性的市场化工具；而且，随着社会化大生产的不断加深，社会财富的不断积累，新的技术不断面世，未来市场经济的稳定性更加脆弱。专家预测，同样的自然灾害或意外事故，每隔15年造成的损失就会翻一番。因此，未来市场经济发展过程更需要保险稳定器发挥作用。

从发达的市场经济国家看，无一例外是保险强国，这决不是偶然的，而是发达国家倚重市场化保险工具进行风险管理和资源分配的结果。保险已成为现代经济的重要产业和风险管理的基本手段，是社会文明水平、经济发达程度、社会治理能力的重要标志，正如孙祁样教授所指出：“保险业发展水平是一个国家市场经济体系发展完善的重要标志”。

通过从宏观层面激发保险学在职研究生学习动机，引导学生从三个方面认识学习本课程的意义：第一，从个人和家庭层面来看，掌握风险管理与保险知识是未来“合格公民”的必要条件。第二，随着金融业混业经营的发展，掌握风险管理与保险知识也是金融从业人员的基本素质要求。第三，即使将来不从事金融业，风险管理与保险的思想在任何岗位都会发挥其作用。

最后，引导出本课程学习目标：首先，通过本课程的学习，使保险学在职研究生能够牢固树立风险意识，正视经济社会生活中无时不在、无处不在的风险。第二，掌握风险管理基本程序和基本方法。第三，理解作为风险管理最基本、最有效工具的保险运行机制和实务。第四，理解保险在现代市场经济体系的作用和功能。