对改进财政学在职研究生教学方法支持条件的建议

案例教学在财政学在职研究生教学中具有无可替代的重要作用。但目前各校财政学案例建设仍相对滞后。虽然，财政学早已获得国家精品课程，但只相应围绕课本内容进行了试题库建设，而案例库建设至今仍是空白，这仍强烈反映了应试教育而非素质教育思维。

目前，财政学在职研究生教学中的案例都是教师各自独立收集整理的，不仅没有发挥各自特长与分工效率，而且费时费力效果不佳。对于财政学教学的改革应积极推进财政学案例库建设，可以由所有从事财政学教学的教师分工合作，也可吸收外校教师参与，一起根据教学目标与内容合理设计和编写案例，为更好地运用案例教学方法提供支持条件。

模拟教学法是一种增强财政学在职研究生应用能力的较好方法。在当今信息化时代，模拟教学的运用更适合在信息化条件下进行实验模拟。从全国范围来看，出于对经济类专业加强实践教学的重视，目前不少学校都已进行了财经实验室的投资开发建设，开展实验模拟教学的硬件环境已经具备。

同时一些软件公司已开发了不少实用性很强的财税管理软件系统并广泛应用于财政税务部门的实际工作中。但迄今为止财政学在职研究生教学软件的开发几乎尚处于空白由此使实验模拟教学难以开展。由此建议各校加强合作，通过与软件公司合作开发适用于财政教学的软件系统，以支持实验模拟教学法的运用。