法学在职研究生教学中案例分析法的优势

案例分析法指的是在法学教学课程中开设专门的具有针对性的案例分析课程，在教师引导下以学生为学习主导，通过对一些具有典型意义的案例分析，达到启发学生正确运用法学原理、法律制度去解决实际生活中遇到的法律问题。与传统法学授课方法相比，法学在职研究生案例分析法具有以下优势：

案例分析法优势一：案例分析法的真实性更强。课堂采用的法学案例取材于现实生活，细节更真实。案例分析法可以让在职研究生更身临其境的理清事件中的人物、身份和案情的具体情况，从而找出合理正确的事件解决方案，同时，可以在实际案例的分析中看到社会生活的人事纷扰，让法学在职研究生思考人生的价值，有利于学生良好人生观和价值观的形成。

案例分析法优势二：案例分析法更注重能力培养。案例分析法模拟真实的问题，让法学在职研究生综合自身所学知识进行事件判断和决策，从而提高自身理解、分析问题及解决问题的能力。开放的课堂学习环境，充分的发挥了学生学习的主观能动性，同时，在课堂讨论的过程中，提高了学生的人际沟通和交往的能力。

案例分析法优势三：案例分析法很好的解决了课堂的重点、难点。教师选择的案例来源于真实生活，但也不一定完全照搬现实生活，而是根据教学大纲中的重点、难点问题，有针对性的对素材案例进行合理改编，让在职研究生更容易掌握学习中的重点、难点知识。

案例分析法优势四：案例分析法更注重培养学生的思维能力。同一个案件，从不同的角度出发，采用不同的法律条款提出不同的案件处理方法，案例分析结果没有标准统一的答案，学生不用追求案例预定的唯一正确答案，而是注重学生在处理案例时的思维决策能力和对案例多种可能的处理方法。案例分析法开拓了法学在职研究生的思路，充分调动了学生法学学习的积极性。