国际法学在职研究生案例分析法的使用

法学的案例分析法是指在法学教学中，教师依据大纲和教材，在学生学习基础理论的前提下，精选案例，通过分析、讨论等形式以案引法、以案学法，在实践中培养学生应用法学知识的一种教学方法。几乎所有的部门法在教学中都运用典型案例来对教学中的难点、重点进行具体、详细的讲授。那么，在国际法学在职研究生教学中该如何使用案例分析法呢？

首先，国际法中很多原则、规则都来自于具体的案例，通过分析典型案例不仅可以使国际法学在职研究生更加容易掌握理论性较强的国际法原则、规则，也可以调动学生的积极性，学会分析国际法问题。在开展案例分析的教学过程中，国际法学在职研究生教师要积极引导学生进行思考并针对相关问题进行讨论，充分调动学生参与的热情和发表自己的见解，鼓励学生各抒己见，听取他人的意见。

其次，国际法学在职研究生教师应注意案例选取、案例讨论、总结评述三个环节，在具体运用方式可以是教师事先将下次授课要用到的教学案例提前告知学生，要求学生对该教学实例进行搜集、整理、归纳出案件争执的焦点，对既有裁决和判决作出分析。

最后，在案例选取方面，要根据教学内容，选择难易度适中，具有典型性、新颖性和趣味性的国际法案例。目前，获取案例最便捷的渠道是网络资源如联合国、中国外交部、国际法院等网站，国际法学在职研究生教师要经常关注媒体及相关部门发布的最新案件信息。