风景园林专业硕士培养模式探索与实践

专业学位教育是我国研究生教育形式的一种。与一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育不同，专业学位培养对象的职业指向性更加明确，主要针对一定的职业背景，培养高层次的应用型人才。风景园林专业硕士是国家学位办根据我国园林行业发展的现状设立的一项专业学位，主要是为风景园林相关行业培养复合型、应用型人才。

我国风景园林事业的快速发展，急需大量的高素质的专业人才。有关部门提供的数据显示，我国风景园林从业人员中受过培养有专门知识和技能的人才的教育的比例甚小，硕士及以上层次的专业人才比例更低。风景园林专业硕士学位的增设，为该行业在职人员的深造提供了新的途径。河北农业大学作为全国首批培养风景园林专业硕士单位之一，于2005年起招生，已有3届学生入学。在培养实践中，我们根据风景园林专业硕士的培养目标、培养规格、知识结构和能力要求，建立了规范化、制度化的人才培养体系。

立足河北风景园林建设主战场，秉承学校GG苦奋斗、目一于奉献、求真务实、爱国为民”的“太行山精神”，在人才培养模式上，以培养高素质人才为根本任务，以强化学生实践能力的培养为突破口，以解决制约河北省风景园林事业发展的关键技术为重点，通过完成实验课、教学实践环节的第一个循环和校外三结合基地及参与教师科研等实践环节的第二个循环，强化实践教学，积极探索开放式的办学模式，采用双导师制，建立校内导师和校外导师定期交流机制，坚持论文选题立足生产实际，把研究生培养成为‘旱基础、宽口径、高素质、强能力”的复合型、应用型人才。

实施效果：

(一）人才培养质量明显提高

2008年，学校首批风景园林专业硕士毕业生毕业，共9人。从目前反馈的信息来看，多数人通过三年的学习和实践，对本职工作的认识有了较大的提高，多数单位认为他们的实践动手能力明显增强，可以成为单位的技术骨干。

(二)学院的办学水平得到社会广泛的认可

学院的办学水平和人才培养质量得到了社会广泛的认可，近年来，学院的生源十分充足，质量逐步提高，风景园林专业硕士学位的发展规模在逐年增长。3年来，先后有河北省各市园林局、企业共30多家单位来学校寻求技术支持、技术合作和开展横向课题研究;3年来学院共承担各类横向课题20项，课题总经费达100多万元。

(三)新闻媒体广泛关注

20O8年以来，先后有《中国花卉报》《科学时报》《经济日报》《河北科技报》《河北林业》和《保定日报》对我院的风景园林专业硕士人才培养模式、利用校外三结合基地强化研究生的实践和科研创新，以及教师的科学研究等进行了宣传报道，在社会上引起了强烈的反响，不仅推动了学院招生、就业工作的开展，而且也扩大了学院的影响，提高了学院的知名度。