专业学位在职研究生生多位一体辅导模式是专业硕士教育的一个重要环节，在职研究生教育信息网老师仔细为大家讲解一下。

1、多方联动的生涯辅导组织

针对专业学位硕士在职研究生的培养特点，其实践环节应该占很大部分，所以我们在开展生涯辅导时，就应该跳出在职研究生培养单位的范围来进行，依靠一个多方联动的组织，充分利用校内的生涯辅导机构、心理辅导机构等教育资源，同时积极主动地通过多种途径和方式与一些政府机构，如人力资源部门、社会实践机构和个人建立合作关系，为在职研究生提供了解社会的途径和稳定的实习基地。当然，进一步拓展实践平台还需要企业的参与，企业作为专业学位硕士在职研究生生涯辅导活动的载体，可以提供强有力的支持，拓宽专业学位硕士在职研究生的职业视野，增加他们的职业体验，培养其职业能力等，这些都会对学生的生涯辅导产生积极的影响。最后，家庭的教育和辅导也是非常重要的一环，学生家庭不能过分影响学生的择业观、生涯观，而要正确引导学生树立适合专业在职研究生的生涯观。搭建学校、政府、企业、家庭一体化的教育平台，提供多方联动的生涯辅导组织，是做好专业学位硕士在职研究生生涯辅导工作的重要保障。

2、多层次的生涯辅导师资

为了更好地保证专业学位硕士在职研究生的培养质量，学校要针对专业学位硕士在职研究生的特点，继续推进校企双导师制，实行联合培养，改变以往的师徒制，实现多学科交叉式指导，由3-5名导师组成导师组，实行在职研究生导师组制度，形成专业的导师团队。而在生涯辅导方面，除了专业导师组外，还可以加人生涯辅导导师1-2名，要求导师既要把学生带到学科前沿，又要引导学生把科学研究工作与经济活动、生产活动结合起来，注重职业与学业的良好互动，为职业认知创造良好的条件，还要考虑综合利用社会各项资源，包括:教育培训机构、实践机构以及相关公益团体和相关个人。因为单纯依靠学校有限的生涯辅导专职人员，无论在专业深度还是辅导规模上，都很难满足现实需求，高校应主动思索与这类单位之间的合作模式。

3、多样化的生涯辅导形式

高校应结合专业学位硕士在职研究生(下简称“专硕”)的培养特点，采用一系列有针对性的生涯辅导形式，诸如一对一个体咨询、专硕团体辅导、专硕就业指导、行业专业讲座、生涯测评、创业教育、实习实践、心理辅导等，提高专业学位硕士在职研究生生涯辅导的有效性。

高校应加强生涯辅导教师力量，发挥专兼职人员的作用，尽可能开展一对一的个体咨询，来提高专业学位硕士在职研究生生涯辅导的有效性，特别是教师在辅导时要做到初步了解、深人沟通、前后跟踪、积极反馈，各个环节能以学生为本，循序渐进，做好学生成长记录;组织有相同特点和相同需求的专业学位硕士在职研究生进行团体辅导，充分发挥和调动学生的积极性;根据专硕的发展前景和特点，要区别于学术型硕士在职研究生，进行有针对性的就业指导，提高就业质量;举办高水平的讲座，特别是那些与学生专业和行业相关的讲座是进行职业生涯教育的重要组成部分，要邀请更多的企业人员开办讲座，更贴近于专业学位硕士在职研究生的培养实际;引人专业职业测评工具和专业的咨询人员，帮助学生了解自己，明确自己未来发展的方向和价值，克服成长中的障碍，最大限度地开发自己的潜能;帮助专业学位硕士在职研究生拓宽就业实践的途径，如暑期社会实践、专业实习实践、在职研究生挂职锻炼、在职研究生“三助”工作、在职研究生志愿工作及社会公益活动、在职研究生党团支部工作、在职研究生会等社团组织工作等;要做好学生的心理辅导工作，这也是生涯辅导的重要组成部分，特别是对专业学位硕士在职研究生的情绪管理与就业心理危机的干预。

4、有针对性的课程建设

学校要根据社会需要和学生自身的特点，合理安排辅导课程，设计学分结构，并注重理论与实践相结合，课程安排要不同于学术学位在职研究生和大学本科生的课程内容。实践对于专业学位硕士在职研究生的职业辅导是非常重要的，学校应多组织一些社会实践活动，让学生到工作第一线去实践，使其能真正将所学理论应用于实践活动。所以，学校在设计和安排生涯辅导课程时，要有意识地根据专硕学生的特点，将理论与专硕学生的心理特征、环境特点结合起来，注重在职研究生职业素质与能力的拓展。

5、自我发展的激励辅导

学校要培养在职研究生的自主意识，使他们能够自我教育、自我管理，了解自我，从自身的需求出发规划自己的生涯，提高竞争力[v]。教师可以从自我发展激励的角度对专业学位硕士在职研究生进行生涯辅导，可采取多种途径和方式，比如进行典型示范教育，面向新生开展先进集体和优秀学生宣讲报告会活动，举办优秀专业学位硕士在职研究生励志讲坛，宣传学生先进典型，树立榜样模范，为新生主动寻求生涯发展提供动力源泉，思索符合个人特质和社会需求的在职研究生生涯规划。学校还可以通过在职研究生社团、协会等平台，开展生涯辅导活动，培养学生的自主性，使他们在不断认识自我的过程中激发自我潜能，作出适合自己的选择，以适应社会的发展。

6、国际接轨的生涯辅导

目前，许多高校的在职研究生培养都积极与国际接轨，而专业学位硕士在职研究生的培养在国际化方面还非常欠缺，尽快完善与国际接轨的生涯辅导体系势在必行。所以，高校要通过国际化合作项目，拓展学生的国际视野;通过设计综合性课程和综合性实践环节，让学生更加了解与专业相关的行业发展前景，培养学生的社会责任感。