目标具有激励和导向功能，工程硕士质量保障体系的目标在工程硕士教育质量保障活动中发挥这样的作用。质量保障的实质是通过系统控制来实现工程硕士教育质量的不断提高，而控制的前提是有明确的目标，即通过确定质量目标并在实践中不断纠正偏差来实现质量控制。在工程硕士在职研究生教育培养过程中的招生、教学、工程实践、论文等不同的培养环节都具有阶段性目标和要求，在质量保障过程中要确保各阶段的阶段性目标的实现。因此，首先，在质量保障过程中，应强化质量意识，使各项工作围绕提高工程硕士在职研究生的教育质量这一目标来开展。其次，要坚持合力育人，使各部门的教职工都为提高质量，培养合格人才这一总目标做贡献。再次，要落实管理。从领导、机关到各保障单位，责任明确，责权分明，确保达到教育质量目标。
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