教学案例是一个描述或基于真实事件和情景而创作的故事，它有明确的教学目的，学习者经过认真的研究和分析后会从中有所收获。教学案例有六种主要来源渠道：文献、档案记录、访谈、直接观察、参与性观察和实物证据。从实际情况来看，公共管理在职研究生教学案例一般有三个来源途径：
一是中外学者专门为公共管理在职研究生教学编辑出版的案例选编；
二是公共管理在职研究生教师收集整理媒体报道的公共管理领域发生的重大典型事件，编辑加工成为教学案例；
三是公共管理在职研究生教师深入实际对相关事件进行实地调研，获得第一手素材，再通过对素材的加工整理，编辑成为教学案例。
无论哪一种途径获得的公共管理在职研究生案例，都需要根据教学目的、教学计划、教学对象、教学环境对案例进行编辑加工，以增强案例教学的针对性和实效性。
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证 书：
授予学位： 
专业名称：公共管理
专业代码：120400
一级学科：
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