案例教学的独特优势是以培养学生分析问题和解决问题的能力为重点，这对教师的教学能力提出了更高要求。对于从事公共政策在职研究生案例教学的教师来说，不但要有渊博的知识，而且要有良好的领导才能和高超的沟通技巧。
一个好的公共政策在职研究生案例教师，要将课堂视为舞台，倾注全部热情来授课，以自己的热情激发学生的学习热情。当然，案例教学的教师更应该是导演，应有控制全局的能力，要在规定的课堂时间内高质量完成教学任务。要让课堂的气氛热烈而不混乱，有序而不呆板。
为此，要对从事公共政策案例教学的教师进行系统的能力培训，这已是公认的提升教师案例教学能力的好方法。加强对公共政策在职研究生教师的公共政策案例教学法的培训，就是要让教师具备较强的专业能力和高超的教学技巧。
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证 书：
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专业名称：公共政策
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