采用多媒体案例教学法,可以减少公共关系学在职研究生教师板书时间,增加课堂单位时间的内容信息量。多媒体案例教学法,即通过计算机、多媒体投影仪、音像、视图等对教学案例的展示,启发学生通过感官和视觉对公共关系学案例进行逻辑思维分析,起到丰富教学内容和声情并茂的教学效果,给课堂教学注入无限的生机和活力。
公共关系学在职研究生教学案例特别多,如何恰到好处地引入案例,以经典案例导入公共关系概念,这就涉及到案例的选取问题。可以选取社会发展的热点问题和公共关系活动中的经典案例,可以是正面的成功案例,也可以是反面教育的案例。
通过精辟、生动的案例讲解,激发学生的学习热情,强化理论知识学习。案例教学可以培养公共关系学在职研究生的阅读资料能力、自我思考能力、对问题的剖析和策划创造能力。进行有效的、全方位的公关危机分析研究,最终引导学生提出对该案例的解决方案和措施。
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