国际贸易学在职研究生交互式教学模式

国际贸易学在职研究生交互式教学模式是以学习内容为媒介，以教师与学生、学生与学生之间的互相交流、讨论为途径，通过互动合作学习的方式，完成对知识的认知和掌握，达到学习的目的，又称互动教学模式或互动合作学习模式。这是一种活泼并富有实效的教学理论和策略，最早起源于二十世纪七十年代的美国。是现代课堂教学中行之有效的教学模式。

国际贸易学在职研究生交互式教学模式是一种立体化的学习模式，使得信息的交流和网络的传递最优化，把教师、学生、教材、媒体等课堂要素有机结合起来，让学生主动在情景对话中进行积极的知识构建，激活学生探究问题的兴趣，充分调动学生的学习潜能和主动性、创造性，培养学生适应市场经济需要的各种素质和能力，促使学生全面发展。

交互式教学模式的具体方式可以采取提问式、讨论式、合作学习等教学方法。该种教学模式为国际贸易学在职研究生提供自我发挥、表现的机会，激发学生的学习热情，研究问题的积极性。