国际贸易学在职研究生实训内容要科学化

实训内容的改革是整个实训改革的核心。内容决定形式，国际贸易实训内容的改革决定国际贸易实训方法的改革。我们认为，在对国际贸易学在职研究生实训内容体系的设计中，我们应遵循五大原则：1、系统性原则。国际贸易实训内容不能零零散散，内容要互相联系，形成一个统一的实训内容整体。2、能力导向原则。国际贸易实训内容应有利于培养学生的专业能力和综合素质，而不能只让学生了解一些业务流程。3、实用性原则。国际贸易实训内容应管用，在今后工作中用较大的应用价值，对学生的能力培养切实有帮助。4、实效性原则。国际贸易实训内容要有针对性，预期能取得良好的实训效果，确实能培养学生的专业能力。5、可操作性原则。国际贸易实训内容应切实可行，便于操作训练，符合学校和学生的实际情况。

我们要从全面培养国际贸易学在职研究生专业能力出发，不囿于原有国际贸易实训内容体系的条条框框，积极改革创新，构建新的国际贸易实训内容体系。我们认为国际贸易实训内容体系应从这些方面进行创新：

（1）内容体系应更加完善，充实市场分析与决策、国际贸易风险防范与管理等内容；

（2）实训内容要包含从市场调研、商务谈判到风险防范这一完整的国际贸易业务流程；

（3）实训内容之间应更具科学性，应完全参照国际商务实际运行模式设计国际贸易学在职研究生教学实训内容，从市场分析到进出口业务流程，层层递进，互相衔接，科学合理。

（4）国际贸易学在职研究生实训内容力求贴近国际商务实际，凡是国际商务必备的知识和技能必须纳入到国际商务实训的内容体系之中。