国际贸易学在职研究生案例选取应注意的问题

国际贸易专业教育的目的不在于训练学生在毕业时成为一个专业人员，而在于培养他们在未来成为一个专业人员应当具备的素质，这些主要包括职业分析及判断能力，指导统率能力，以及表达交涉及协调能力等，即不仅要培养他们的智商，更注重情商的锻炼和培养。从教学实践来看，无论是情商还是智商的培养，仅仅依靠传统的课堂教学是无法实现的。因此，我们必须更新教育理念，通过对学生实践案例的分析讨论，来增强学生的自信心和学习主动性以及弥补目前本身的缺陷，明确智商及情商拓展的方向，进而达到培养其在将来成为一个专业人员应当具备的素质。那么，国际贸易学在职研究生案例选取应注意哪些问题呢？

国际贸易学在职研究生案例选取时要注意以下三个问题：

第一，要选择学生、老师实践过程中具有代表性、普遍性、时代性的案例；

第二，案例的选取应与社会需求相结合，尤其注重学生的智商、情商的锻炼的；

第三，案例必须倾向于对资料进行归纳分析，重点在于通过案例的方式，让国际贸易学在职研究生充分发挥其主观能动性，通过对案例的分析，更加充分的理解教材的内容，尤其是教材内容中比较陈旧部分，更应该通过实践案例来补充专业的新发展，新趋势，以弥补教材的不足。