当前我国高校化学在职研究生的教学虽有了教大的进步,但是也有一些问题值得关注。对于专业课知识和统一教学模式的执念使得我国高校化学在职研究生的教学较为死板,且教学内容也过于陈旧,并没有跟上时代发展的步伐,无法展示当前学科发展的程度和情况,使教学与学科发展产生脱节现象。另一方面,呆板陈旧的教学方式也丧失了学科本身和各校的特色。
现代社会的高速发展,使得通用型和实用型人才供不应求。然而过于注重化学专业理论的教学方式非但没有为国家培养创新实用的化学在职研究生人才做出贡献,而且甚至忽视对通用型人才的培养。
素质教育是高校化学在职研究生教学过程中的短板,只有加强素质教育才能真正全面提高学生的涵养。但令人失望的是,当前高校中忽视素质教育的现象比比皆是,将素质教育的课程处于可有可无的尴尬地位,极大地限制了素质教育的推广和普及。
评论0
“无需登录,可直接评论...”