会计学在职研究生案例式教学法分析

案例教学法发展至今已经成为一种发展较为成熟的教学方法。会计是一门集应用性、实践性、综合性于一体的学科。把案例教学引入会计教学实践，对激发学生的探索兴趣、培养学生的职业能力不无益处。下面就为大家详细介绍下会计学在职研究生案例式教学法。

所谓“案例教学”，是指围绕某个教学案例，综合运用所学知识与方法对其进行分析、判断、推理，提出解决方案，促使师生之间、同学之间进行探讨、交流的一种教学形式，是培养学生主动学习、内化知识、独立思考、综合分析和创造性地解决问题的有效方法。

执行案例教学法时要考虑其在教学时间和教学内容上的安排。以会计专业为例，应该在学生已经掌握了一定的会计专业基础知识后再引入案例教学为宜。在课程安排上，会计制度设计、管理会计、财务管理和审计学等课程都具有较强的实用性和分析性，会计学在职研究生教师可根据教学内容选择典型案例组织教学。在案例教学中要由教师选择或设计合适的会计案例，由学生对案例进行操作或分析讨论。

在会计学在职研究生案例教学中还要进行案例库建设。案例最好要源于实践，应尽可能多地包含各方面的信息资料9包括与解题直接、间接甚至看似无关的资料9还包括确定的和不确定的资料。会计专业的案例选择可以遵循理论导向、实务导向、典型导向、趣味导向和国际导向的原则。