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教育法学在职研究生课程教学的新思维
2015-05-06 15:45:27 来源：
在职研究生教育信息网
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在此，以“视频案例教学法”为例，来阐述
教育法学在职研究生
课程教学的新路径、新思维。真实的教育法律视频案例一方面因来源于现实生活，具有很强的故事性，故能有效地激发学生的学习兴趣。
另一方面视频案例可通过文字、声音、画面等相结合的多媒体形式，把教学内容生动地展示在教育法学在职研究生面前，可充分调动学生的视觉、听觉等多种感官，提高学生在有限的时间内对案例的印象和理解，便于教育法学在职研究生针对教学案例所提出的问题及时开展自由讨论。
同时，视频案例教学法不仅突破了以往教育法律案例教学的缺陷，而且突破了以往多媒体教学的局限。在运用视频案例进行教学时，教师应该挑选真实的视频案例，引导教育法学在职研究生完成课前准备工作，课堂上根据教学案例案情发展历程分阶段组织课堂讨论，必要时可通过布置课后作业方式巩固课堂学习内容。
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