美学在职研究生多媒体网络教学的必然性

随着科技的迅猛发展，工业技术的革命促进了人们生活水平的提高，影响其生活方式的变化，最直接的表现就是高科技的技术产品进入了普通人的日常生活当中。随着数字化产品的诞生，人们生活方式发生了前所未有的变革。面对现代科技文明，如何更加有效的顺应时代发展的需要，提高美学在职研究生教学的质量和水平，有必要对传统的教学方式加以改进。

多媒体技术与网络技术在日常生活中的大量运用改变了人们认知和理解的方式，迅速增长的信息、多维立体的刺激使学生不能再习惯于传统单一的教学方式。作为理论色彩浓厚的美学，一贯使用灌输式教学模式，不仅不能激发学生的学习热情，更是严重挫伤了学习的积极性，不切合于当前美学在职研究生学习的心理需求。

“教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、应用、评价和管理，以实现教与学过程和教与学资源的优化的理论与实践。”运用多媒体网络辅助教学也是现代教育技术发展的必然结果。现代科学技术的广泛应用与发展影响了教育技术，因此现代教育技术是多种技术的综合开发与应用，它涉及了数字技术、网络应用、多媒体技术等。

所以教育技术的革新是现代社会发展的必然结果。这也势必影响课堂教学方式的改革。因此在高校的教学中，关于如何将多媒体网络技术辅助学科教学的探讨成为了关注的焦点。那么多媒体网络技术是否能应用于当前美学学科的教学呢？经过多年的教学改革探索以及理论研究，学界普遍的观点认为多媒体网络技术与美学教学应该充分地结合起来。这是现代美学在职研究生教学发展的必然趋势。