浅析MPAcc在职研究生教学创新

教学质量管理是教学管理的核心，提高教学质量是教学管理的出发点和归宿。因此，完善MPAcc在职研究生教学管理监督机制至关重要。要按照“自评为主、以评促建、专家咨询、政府监督”的原则，以专业学位教育指导委员会的评估指标体系为指南，结合培养单位的实际情况，对招生、课程教学、学位论文、教学、管理、办学特色与效果等方面制定评估实施细则。

构建教学质量、教师课程教学质量、教学水平评估体系，通过自我评估，及时发现培养教育过程中的困难和问题，明确学校专业学位在职研究生教育的努力方向和重点，逐渐形成自身的办学特色和办学经验。

打破以培养单位教师封闭上课的限制，整合教师资源。聘请省内外较高理论水平的高层领导及业界资深专家，以及国内外大型企业的的CFO、著名会计师事务所的资深人士参与教学。形成一支理论水平高、教学和实践经验丰富、年龄结构合理、具有较高学历的老、中、青结合、校内外结合、课程教学与专题讲座或报告结合的高效运行而稳定的MPAcc在职研究生教学队伍。