浅析财政学在职研究生教学创新举措

为了适应市场经济的要求，努力培养理论联系实践型人才；为了响应以评促建的号召，进一步提高教学效果，许多学者都在积极探索财政学在职研究生教学改革。

在基本理论的传授中，传统教学和现代教学方式并用，即把课堂讲授、辅导和多媒体教学结合起来以增加学生的学习兴趣，在教学方法的具体运用上避免满堂灌和填鸭式教学，代以启发、讨论和案例式教学，引导学生积极参与，变要我学为我要学；在课下，为学生指出3本以上相关教科书，进一步拓宽财政学在职研究生的视野。

财政学知识不像财务管理、统计学那样具体，属于宏观方面，比较抽象，所以在考试方式上应变抽象为具体，更多地结合实际，以考察财政学在职研究生的理解和应用能力，为此，拟采取三阶段考核方法，即课上的表现；结业的考核；课后结业论文。

总之，面对变化的教学内容和教学对象，要求传授知识者采取灵活的方法、创新的举措吸引和引导学习者，增加其学习兴趣。如此，方能提高教与学的效果，为培养合格财政学在职研究生人才打好基础。