现阶段企业管理在职研究生教学面对的困境

在传统企业管理在职研究生教学模式中，教师主要采用“填鸭式”教学，灌输知识。目前，国家大力推行“素质教育”，传统教学模式得到了很大的改变，但是现有的教师队伍中还普遍存在重理论轻实务，重宏观轻微观，重传授轻参与的现象，在教学过程中往往只注重教学进度，忽视了对学生学习能力、综合运用知识技能和知识创新的培养，使学生参与感大大减弱，学的吃力，学的勉强。

企业管理是一门综合学科，内容包括经济学、社会学、心理学、统计学、行为学等诸多方面的知识，知识相对抽象使学生难以理解，同时，它也是一门实践性和应用性很强的课程。企业管理在职研究生绝大多数没有实践经历，企业与管理对于他们是一个很模糊的概念，最后形成的后果是理论性知识点学生通过记忆掌握的较好，应用性知识点掌握的情况较差。

企业管理既是经验也是实践，既是科学又是艺术。探索、创新并采用好的教学方法，可让企业管理在职研究生在以后的就业中，能更好的运用所学知识应用于实践中去推进企业的发展，实现个人价值。为了实现社会和学生个人的双赢，不断学习、研究、改革、创新教学方法是企业管理课程教师的重要任务和使命。