世界史在职研究生教学突出文明史观的探索

文明是社会历史范畴，是指人类自身的创造和社会进化的状态，是人类改造世界实践活动的成果。文明史的视角看重历史过程中的人，看重历史过程中人的创造力，看重人的历史创造活动过程，看重人的创造成果。文明史不是孤立的历史现象，而是“人--生产力--社会、文化的整体演变过程。”如果在世界史在职研究生教学内容上突出文明史的视角，就能改变以往过分强调社会形态如何演变的问题，就能改变以往社会经济政治结构如何发展变化的内容所占比重偏大的问题。

更加重要的是：文明史贴近人们的生活，如果在世界史在职研究生教学上突出文明史的视角，世界史就不再是重大事件的简单排列、不再是政治史军事史的闪现、不再是远离现实生活的死的记载。

换文明史的角度看世界历史，讲授各文明的发展变化，接触与交流，冲突与融合，在完成世界通史内容教学的基础上，突出世界各地区文明的特点，与其它文明的交流。就能完全打破国家地区的界限，以真正世界史在职研究生专业的视角来审视世界的演进与交融，以避免世界通史因堆砌国别史、地区史而造成的支离破碎。