随着我国改革开放的不断深化以及全球化的深入发展，我们面临着一个多元文化发展的社会、迎来了“知识经济”的时代和构建学习型社会的浪潮。这种全新的变革逐渐浸透到社会生活和社会文化的各个层面。在当代这场“文化战争”中，在职研究生双证难免受它的影响。多元文化在为在职研究生双证提供宽阔的学习空间和视角的同时，却为在职研究生双证种下了“以自我为中心”的芽;知识经济在倡导知识力量的同时，却为在职研究生双证提供了过分追求学历、只重视经济价值，忽视综合素质、终身学习能力的空间。
如在本研究中，在对待择业和生存规划的问题上，在职研究生双证L,X,Y都认为学习就是为了工作了，对工作的社会价值、社会地位和经济价值十分重视，这些无疑是受到了当前社会文化的深刻影响。同时L,X,Y也认识到自身的不足，认识到未来的教育是一种终身性的教育;未来的学习是终身性的学习;未来的社会是学习型的社会。在学习化社会里，为了适应社会的要求，不被社会所淘汰，L,X,Y认为只能并自觉地在一生中不断地扩大自己的知识面，完善自己的知识结构，并且不断地从各个方面来充实和提高自己，才能跟上时代的潮流。
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