改进税务学在职研究生实践性教学的几点思考

知识来源于实践，能力来源于实践，素质更需要在实践中培养。加强税务学在职研究生实践教学，首先要充分认识实践教学在培养学生实践、创新创业能力和综合素质方面的重要作用，充分认识实践教学在推进学校教学改革与发展、突出学校办学特色与亮点方面的重要意义，彻底根除头脑中“重理论、轻实践”的错误思想。

实践是创新的基础，应该彻底改变传统教育模式下实践教学处于从属地位的现状。要确立实践教学的主体地位应该从改革现有课程体系设置开始。在税务学在职研究生课程体系中突出显示实践教学的主体地位，意味着实践性教学的学时比例要增加。

构建税务学在职研究生实践教学的质量监控体系对提高实践教学的水平与效果无疑是大有裨益的。可以借鉴ISO质量管理原则与模式，构建实践教学质量管理体系，即通过明确质量管理目标、完善质量管理文件、加强监督检查与考核、规范实践教学运行、搭建实践教学网上管理平台等措施，来提高实践教学质量管理的制度化、规范化、现代化水平。