面向需求的项目管理工程在职研究生教育流程模型的建立

项目管理工程教育应该以需求为导向，建立面向需求的流程模型。在招生阶段，需要有针对性的获取生源。根据社会需求分析的结果学校可以制定项目管理工程在职研究生的培养方案、确定培养方向。同时依据培养方案确定招生计划，公布招生简章。

根据招生考试的结果与培养方案的要求，确定录取名单。在培养准备阶段，录取之后要对项目管理工程在职研究生进行个人需求分析。通过对个人信息、岗位信息、专业信息等信息的搜集与分析，分析学员的专业需求与课程需求，并以此为导向制定个人培养计划。

在项目管理工程在职研究生培养阶段，主要包括课程与论文两个环节。课程环节主要是根据个人培养计划进行课程的选修安排与教材选定工作，并需要通过考试获得成绩的认定。论文环节主要是根据个人培养计划确定合适的选题，并围绕选题展开相关的学术活动，如发表论文、实证分析等，最终通过答辩获得成绩的认定。在学位授予阶段，以考试成绩与答辩成绩为基本依据提交学位审批材料，并授予学员学位。