多元化的行政管理在职研究生教学方法

目前，一种比较理想的行政管理在职研究生教学方式是多媒体教学，这种教学方式图文并茂，信息量大。多媒体和网络技术能够创造界面友好、形象直观的交互式学习环境，提供图、文、声、像并茂的多种感官综合刺激，还能按超文本、超链接方式组织行政管理学科知识和行政管理教学信息，成为世界上最大的信息资源，因而对学生认知结构的形成与发展有很大帮助，也是其他的教学媒体或其他学习环境无法比拟的。

多媒体教学的建立改变了传统行政管理在职研究生教学模式，将教师、学生、教材、媒体紧密合为一体，以更快的速率、更丰富的内容、更生动的教学手段，实现行政管理的教学目标，既培养学生综合应用能力，又增强其自主学习能力，提高其综合文化素养。

行政管理在职研究生教学还可以采用师师互动方式，即利用教师间知识差异，通过相互切磋，达到互补累积，形成最佳教学方案。教授行政管理同一课程的教师，共同就教学目标、教材处理、教学程序与方式，以及教学物质与非物质准备等问题进行讨论，合作设计，达成共识。