新闻传播学在职研究生实践教学问题

发达国家和地区面对新的传播环境和需求，及时修订新闻传播学在职研究生教学计划，其中教学设备的更新备受重视，纷纷添置诸如电脑中心、工作站、联网实验室、制版系统、电脑辅助电话采访设备、广播工作室、电视演播室、互动多媒体制作实验室等先进的教学设备。而我国大陆地区的步伐就明显落后了。

尽管我们一直强调新闻传播教育的实践性，但在实际操作中，我们同发达国家和地区相比一直有很大差距。在绝大多数教学点，新闻传播学在职研究生参与实习和操作的机会十分有限，大多数学生在校期间最多只摸过几个课时的摄像机、拍几卷胶卷，许多学生没有见过先进的采编设备。甚至许多老师也没有或很少接触过实际操作过程，只能在课堂上照本宣科、依样画葫芦地教学。这样下去，我们同发达国家和地区在新闻传播教育上的差距会越来越远。

造成这种状况的原因与我国新闻教育投入太少有直接关系。新闻传播学在职研究生教学所需设备陈旧、条件不足，即使有先进的教育观念也难以付诸实践。就我国目前情况，在短期内改观是不可能的，由此看来，积极探索、创造条件，改变现实的窘状，发展我国新闻传播教育——这不仅是一条现实的路，也是一条艰辛的路。