基础性音乐学在职研究生实践教学环节的构建，往往都是在学校的学生管理部门中进行构建。在进行基础性实践教学环节的构件时，往往以培养学生的爱国主义情操和提高学生的社会公德素质作为培养的核心内容，根据学生的不同特点进行不同的教学环节设计。
从表面来看，这一教学环节的构建，似乎与音乐学在职研究生专业技能的培养没有太多的关系，但是也正因为如此，才能够将以往音乐教学中忽略的盲区进行改进。在高校音乐教学活动中，基础性实践教学往往需要贯穿学生高校生活，因此基础性实践教学对于学生的综合素质的培养有着特别重要的意义。
在进行基础性教学环节的设计时，应当结合音乐专业自身的特点，同时要确保其与当地的教育文化事业的发展需要相适应，只有这样才能够使音乐学在职研究生在专业理论和技能的学习的同时，提高他们的综合能力和素养。
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证 书：
授予学位： 艺术类硕士学位
专业名称：音乐学
专业代码：1302L1
一级学科：
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