设计艺术学在职研究生工作室教学不同于通常的教学与组织管理模式,学生管理难度增加。由于工作室设备繁多,存在人身安全、设备安全问题,为保证学习实践的连续性,经常是长时间连续运转,学生相对自由,这给管理带来了许多难度。
准确到位的有效管理是工作室制教学模式成功的关键。设计艺术学在职研究生工作室管理应在工作室的运行、人员职责与范围、激励机制、经费运作方案、学生工作等诸方面进行研究并建立制度,确保各环节的有序运行,主要包括以下内容:
(1)建立指挥系统:由学校成立艺术学在职研究生专业建设指导委员会、校企共建教学工作委员会等,组织协调管理各环节,平衡部门关系,化解意见分歧。
(2)建立诊断、实施系统:指挥系统依照各环节质量标准对各类信息作出评估诊断,并形成整改意见,交相关部门组织实施。
(3)建立信息系统:组建学校、企业、教师、艺术学在职研究生等多层次的信息反馈系统,多渠道、多形式收集相关信息,并及时整理归类提供给指挥系统,力求较为全面地把握设计艺术学术和产业动态。
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