(1)自主性。交叉学科专业知识背景为在职博士提供了广阔的选题空间，并可以通过选择灵活多变的研究路径来思索和解决问题，这样就有助于在职博士从自身的能力和兴趣出发来自卞灵活地选择研究方向。
(2)自激性。由于选题的自卞性，在职博士所进行的科研探索基本上都是适合自身特点的。这使在职博士能够不断地找到认同感，充满信心和毅力，保持乐观向上的心态，从而勇攀高峰，绝不轻易言败。
(3 )互助性。沃森生物学理论素养深厚，训练有素;克里克则具有物理学优势，又不为传统生物学思维束缚，常常从全新视角提出问题。他们取民补短，优势互补，并卞动借鉴鲍林、威尔金斯和弗兰克林等人的最新成果，从而仅用不足两年时间便构建了DNA分子双螺旋结构模型的理论，完成了一场前所未有的生物学革命。
总而言之，交叉学科知识背景对在职博士创新活动有重要的积极意叉。以中南人学的生物选矿学科为例，采矿、矿物加工、冶金是中南人学的传统优势学科之一，在此基础上，融合现代生物技术产生了生物选矿学、生物冶金学等交叉学科。日前，该学科形成了一支世界一流的研究团队。近5年来，生物冶金教育部重点实验室获国家科技进步一等奖1项，_等奖2项，中国高校十人科技进展2项，省部级科技奖励20项，全国优秀博士论文3项，专著6本，中国发明专利12项，论文483篇，被SCI. EI. ISTP收录223篇，被国内外同行引用412篇次。
基于以上原因，在职博士培养方案中突出培育交叉学科是十分重要的。
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