近年来，研究生教育事业的发展面临着全新的形势。一方面随着经济全球化进程的加快，特别是我国加入WTO之后，社会急需适应医学快速发展的高级专门人才。我国目前的医学高级专门人才不仅数量不足，而且质量有待提高，特别是高层次拔尖人才更为紧缺。另一方面，随着研究生招生规模的不断扩大，研究生培养质量引起社会各界的普遍关注。
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目前全国各高校都在积极探索提高研究生培养质量的新途径，研究生教育开始步入/以质量为主线，以创新为灵魂0的新的历史发展时期。再者目前博士研究生的培养的确有些不尽人意，主要表现在：
(1)博士导师承担重大课题的数量不多，经费有限，不少博士生从事的科研方向很难达到学科前沿。
(2)导师创新意识不强。要培养有创新能力的学生，首先要有一支创新精神的导师队伍。目前，导师队伍建设中还没有真正形成竞争和淘汰机制，也还没有真正将研究生导师看成是一个工作岗位，以致有些导师当了博士导师后反而进入了科研低谷期，这在客观上阻碍了导师前进的步伐，加速了导师知识的老化。
(3)博士生创新能力相对不足。优秀生源不多，博士招生中选优较难，造成研究生入学起点不高，培养创新能力较难。有些学生不愿把难度较高的前沿课题作为博士选题，怕难度高、周期长、经费不足，不能按时结题，影响毕业。
针对上述情况积极采取措施设立创新基金，创造条件，为研究生营造良好的科研环境。
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