政治经济学在职研究生课程教学方法的探索

对于政治经济学这样理论性强、逻辑性强、时代性强的专业基础课程，传统的“填鸭式”教学方式很难调动学生的学习积极性，不利于政治经济学在职研究生分析问题解决问题能力的培养。

因此，为了培养具有独立思考能力和现实分析能力的高素质学生，新时代下的政治经济学必须引入互动式教学。在政治经济学在职研究生教学过程中，应该与学生双方交流、沟通、协商、探讨，在彼此平等、彼此倾听、彼此接纳、彼此坦诚的基础上，通过理性说服甚至辩论，达到不同观点碰撞交融，激发教学双方的主动性，拓展创造性思维，以达到提高教学效果。

在政治经济学在职研究生教学方法改革过程中，把传统的讲授法和案例分析法、问题讨论法以及社会实践等多种教学方法有效的结合起来，特别是要将案例分析、互动教学作为传统讲授法的主要补充，通过启发学生积极思考，调动学生学习积极性，让广大同学在“参与式”教学中，提出问题、分析问题和解决问题，最终促进政治经济学课程的教学效果的大幅度提高。