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案例的课堂讨论是普通法系法学教育中采用的最为普遍的教学模式，对于知识产权法教学当然也小例外。课堂讨论是通过对一些典型的复杂案例进行分析和研究从而掌握其中的原则和原理。课堂讨论教学强调知识产权法在职研究生参与理论研究的重要性和主动性，对学生关注知识产权法最新动态和最新案件具有积极的引导作用。
教师通常要把选择好的案例提前教给学生让学生在课下进行充分的准备，在课堂上进行分组发言，教师要对整个讨论过程进行引导和总结，解决讨论中出现的问题，并采用设问的方式带知识产权法在职研究生进行深入的探讨。课堂讨论几乎是一个学生主动学习的过程。为避免学生搭便车的思想，教师应该对每一个人表现给与总结和评分。
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专业名称：知识产权法
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