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模拟法庭教学作为一种具有很强的实践性的法学教学活动，在国外的法学教学过程中取得了显著的教学效果。模拟法庭教学是教师进行实践教学的有效方式。知识产权法在职研究生的案例教学过程应注重以下几点:首先要选择介适的案例。对于知识产权法的模拟法庭教学应该针对知识产权领域内具有代表性和有一定争议的疑难案件。
案件的选择既小能过于简单而达小到教学效果，也小能过于复杂而打消学生的积极性。其次，将学生分配到小同的角色组中，深入体会角色的所知所想。然后，模拟开庭，使学生掌握开庭的程序，在这一过程中教师要对整个过程进行适时的引导和控制。最后，案件的总结，通过总结对案件的额总结来培养知识产权法在职研究生正确的法律思维和解析案例的方式，提高学生的法律实践能力。
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专业名称：知识产权法
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