知识产权法在职研究生多媒体教学法分析

多媒体技术已被实践证明是一种行之有效的教学手段，是教师教学的有力助手，但它并不是万能的。在应用多媒体技术进行知识产权法在职研究生的教学实践中，我们必须理性地认识和正确对待。使用得当，能极大地提高教学的效率与效果；使用不当，则可能适得其反。如何合理有效地运用多媒体教学手段达到提高教学效果和教学效率的目的，仍然需要教师在平时的教学实践中不断进行探索和研究。

在实践当中我们也发现知识产权法在职研究生多媒体教学也存在着过犹不及的问题，比如过多的资料堆集可能会影响到学生的想象力和创造力的发挥；演示过多容易取代互动等。运用多媒体教学既是现代知识的运用，又是补充了传统教学的不足。

所以在设计课件是，要做好课件设计的平衡，注重以学生为本，给他们留下足够的空间去思考和发挥。只有这样，作为一种新型教学手段，多媒体教学才能在知识产权法在职研究生的教学过程中发挥出更大的作用。