知识产权法在职研究生多媒体教学的应用

多媒体教学是指根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化教学效果的过程。把多媒体教学引入知识产权法在职研究生教学中，实现多媒体与知识产权法教学的有机结合，极大地提高了教学质量和效果。

知识产权法在职研究生教材中有些部分离学生的实际生活有一定距离，很难让他们产生共鸣。视频音频以及图片资料，能让学生形成最直观的印象。如果再配合学生的讨论和教师的点评，会收到事半功倍的教学效果。

我国在法治建设的进程中大力进行网络建设。知识产权行政管理部门的网站内容非常丰富。在知识产权法在职研究生课堂教学部分，就应该利用多媒体课件的优势，配合音频等辅助手段，完整的再现其中的精彩案例。这是传统的板书教授方式不能做到的。

但是在多媒体课件上整段重现，然后配上资深法律人士讲评，从不同角度进行学生进行引导分析，都能收到一个很好的效果。案例部分可以采用大字体加重标记、滚屏等方式使学生对基本情况做到全面了解。然后知识产权法在职研究生教师再以传统的问答式进行诱导发问，学生回答，老师点评。在互动的积极氛围中就把理论问题吃透了。