金融学在职研究生案例教学法及其优势

金融学是一门社会科学，与现实生活的联系紧密，是一门应用性较强的学科，具备运用案例教学法的条件。但是，目前在高校，金融学在职研究生教学使用案例教学的较少，通过具体案例分析，可以帮助学生更好地理解金融政策与业务背后的理论基础，可以更好的学会经济分析工具，因此，我们认为，在金融学课堂教学中引入案例教学，是非常必要的也是可行的。

案例教学法是在相关理论知识学习的基础上，根据教学目的和教学内容的要求，由教师组织策划、指导，将与相关理论相联系，有代表性的案例引入课堂教学中，培养金融学在职研究生发现问题、分析问题、解决问题能力的一种教学方式。

教学的根本目的在于除了教给学生课本知识，更重要的是培养学生运用知识的能力，使学生能够灵活运用所学知识分析问题、解决实际问题。金融学在职研究生案例教学法具有真实性、形象性、互动性的特点，其首要问题在于案例的选择，所选的案例尽量是学生身边的，是学生熟悉或了解的。其次，案例教学法能否取得预期效果，还在于课堂教学的组织形式。